/（今天我们学习七年级语文上册的课文《散步》，其中有一个奶奶摸着孙儿的头，说还是走小路吧。

我们班的宋雅雯和赵诗雅就在课堂上即兴表演起来了，宋雅雯摸着赵诗雅的头，赵诗雅也不反抗，她们两个好像总是控制不住自己。

我索性让她们两个上讲台上去表演这个动作。她们两个在讲台上模仿的更像了。

我说赵诗雅怎么看着不像小孩子，要不然让我摸咱们班的同学的头吧。

同学们都齐声喊着让张来硕当小孩儿，没有想到他愉快地答应了。他乖乖地站在我面前等我，常梦豪读旁白，可是他太着急了，竟然把我说的话都说完了。

我说你重新读吧，我自己说我要说的话。张来硕静静地站在我面前，接受着我摸他的头，同学们见他那么投入，都对他的表现报以热烈的掌声。

教育就是这样，只要我们提供给孩子一个表演的舞台，孩子一定会努力的把角色演好。老师在课堂上上课就是导演的角色，课堂上的情节怎么呈现出来，就看导演怎么指挥。

我们放手发动孩子，给予他们极大的发展空间，他们就可以出乎意料的把角色演好。

这是信任的力量，我们一定可以创造生活的奇迹。这节课的气氛是愉悦的，孩子们是幸福的。

有了这样的课堂和这样的收获，人的生命也散发着绚丽的色彩。