微认证——引领工作场所的学习和实践

又到周三,自从有了青椒计划,每周三都充满了期待,今天早早的就进入了cctalk,6点30,这里已经开始了分享,7点正式讲今天的内容微认证,微认证包括认证能力、认证流程、认证要求、认证结果四个方面,其中能力分解、证据设计是微认证体系开发的重要挑战。

我最需要提升自己的认证课程是班级管理能力,虽然我不是班主任,但工作两个多月以来,每次上次班级的课堂纪律不是很好,一开始参加工作总是想怎么讲好啊,后来着急提高成绩,现在觉得一个好的班级环境很重要。

班级是学生组织的基本构成单位,班级管理是学校工作的基础。因此,建立和谐的学习环境,班级管理是很重要的,这需要教师根据具体情境进行有效的班级管理。

还有提升和学生心理沟通的能力,给孩子多一些宽容和理解,建立学校心理健康服务体系。目前学校开展心理健康服务,缺少专业人员是一大问题。在学校开设心理咨询室,心理阅览室,开设心理咨询电话热线。跟学生勤沟通,了解他们内心世界的想法。因此,在给学生传输科学知识的同时,还要注意他们的心理健康,针对他们的特点指导他们以正确的途径了解相应的心理健康知识。

从这节课起,我要加强自己和学生沟通的能力,还有想一想如何建造一个良好的班里环境。✊

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