女儿高中之前，上的班级都是随机分配的，与之同轨的班级中的确存在几个特殊的班级，享受更多更好的教育资源。比如幼儿园有两个班，一个是机关干部子女多，一个是教师子女多，他们使用的是新的课桌椅，边缘都很圆润，教室也在一楼；小学有个班级全是有来头的，什么露脸的机会都会是那个班，配备的师资也总是最好的；初中有三个班，教室特别大，因为学生特别多，老师也是最好的。而女儿所在的班，就和其他班一样，或多或少总会有一些缺憾，比如三四年级时那个班主任没有心思教学，一心做生意；初一初二数学老师年纪大，班级考试总是垫底；初二初三的语文老师换了一个农村中学来交流的，几乎不讲作文。孩子爸爸总是说我太清高，不愿为了孩子钻营。幸好女儿只是抱怨过几次一个老师喜欢发火骂脏话，仅此而已。
中考之后，高中按照分数排序，女儿总算以不高不低的分数进入了2个实验班之一，之前提前招生的一个创新班她因为一直排斥，没有好好准备和应对，第二轮没有过，所以这一次机会来了她很珍惜。开学第一个月，曾经感慨万千地对我说过，妈妈，我终于第一次不用担心了。在这样的班级里，压力非常大，一度孩子很怀念初中的老师很同学，但总算平平安安地过来了。
之所以说了这么多，是因为，女儿和我们都觉得，如果因为害怕化学而选择物理生物班，那么很有可能不会再有这样的班级了，竞争和师资都是。按语数外排名，女儿虽然在班级不高，但在很多普通班还是遥遥领先，假如分出去，估计在班级排名以后也不会低，但干劲肯定不足了。但是一想到自己以学得很渣的物化来和学霸拼，恐怕也就是分母的命。
晚上，我第一次和物理老师、化学老师联系了，打这两个电话我是非常不安的，我最讨厌的一种为人就是有事有人，无事无人，可此刻我也变成了这样的人。（孩子爸爸非常生气，说我太不食人间烟火，基本的礼数都没有，说不给老师送礼就不送。还说送不送，你表明的是你的态度，还说以后这事情不用我管，他去面对）比起之前小心咨询班主任时班主任的谨慎回应，两位老师还是很热情地和我说了很多，肯定了形势的严峻，也肯定了女儿的学习状态，也就增加了我们鼓励女儿在本班坚持下去的决心。
打完电话以后，她爸又在网上查阅了一些当年考生的帖子，的确，物化考生越来越少，已经完全变成了每个学校最好的一批孩子之间的竞争，但也有人说，生物拿高分比化学更不容易，因为它比化学更加模凌两可。而我乐观地想，化学班越少，化学老师教的越精，孩子也许会学得更好。
因此，我们决定，我们以后要更多鼓励孩子，给她更多积极的心理暗示：你就是最棒的，你不能回避，必须面对挑战，勇敢面对挑战，做出自己的努力！
