你确定不是在逗我？
文/露凝裳
我是一名数学专业的大一新生，今年17岁――抱着“初生牛犊不怕虎”的心态，今天想来说一说“关于数学老师的文学素养”问题。
数学课为什么总是会“卧倒”一大片？
首先我想问，如果不是因为太累太疲倦，你什么时候最想睡？――无聊的时候啊――我想这就是某些数学课堂死气沉沉的原因所在：课堂内容在大多数人眼里是有难度的、乏味的，而此时，老师就应当起到一个很好的引导作用――用自己独特的、有魅力的讲课方式吸引学生的注意力，通过一种学生普遍接受的方式，让那些知识点、公式变得像侦探小说一样有“引人入胜”的效果。
――“你可‘别站着说话不腰疼’了，能给你讲明白就不错了，还要求‘引人入胜’？痴人说梦呢！”
所以说，我觉得做数学老师的，或者将来要做数学老师的应当多看书学习，磨练自己的口才，提高“语文词汇量”，让孩子们对你的说话讲课普遍感兴趣。
你想呀，如果数学老师说话讲课一流棒，课堂内容镶嵌其中，你是不是也很期待呢！
上数学课睡觉？
这样的数学老师的课堂人满为患了好不好!
