感赏与投射一游走在临界点

    昨天晚上我眼睛盯着墙上的时钟,时间在滴嗒声中又九点多了,孩子再一次晚归,心中汹涌澎湃,有种想揍人的冲动,焦燥的情绪控制了我整个大脑,我迫使自己冷静,然后开始翻看老师发的爱叛逆课程,逐渐的心稍复平静,九点二十在孩子推门进入的一煞那,我强压內心的怒火,平静的与孩子交谈,可能是见我没发火,孩子迫不及待的把今天发生的事包括为什么回来晚了一一的对我讲述,虽然我知道里面也有隐瞒的成分,虽然这些事我认为都存在一些不好的因素,但我都静静地做了一个倾听者,讲述完后,孩子说妈妈:这件事你给我出出主意呗,我对她说的事情分析了一下,并趁机和她谈了关于她晚归的事情,和其中利弊,约定了回家的时间,孩子很快同意了,晚上睡觉的时候孩子主动跟我睡,并给我读了一篇文章,还缠着我给讲红楼梦,意外之中!              感赏我在暴怒与冷静的临界点选择了后者。    感赏能和孩子进行平静沟通达到效果                  投射孩子越来越自律,能按时回家                    投射孩子能以越来越自信,交到正能量满满的朋友


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