文/風雨綫 时间/ 2017年3月29日
今日，因初三中考复习会，于“人家”的校园，行色匆匆而过。只是，打那儿经过时，陌生么？好像没有。熟悉么？好像也不是……
其实，关于丰都中学，了解得甚少，或许，是出于一个二中学生的本能，打心底里，喜爱自己的母校更甚。
犹记得，第一次真正意义的走进丰都中学，是2015年期末阅卷，匆匆忙忙，只顾着奔向目的地，只顾着快点阅完卷，午饭都差点儿顾不上，因此，没来得及注意周遭的一切。当阅完卷，慢慢走出来时，只觉得喜累参半，随之，想到诸多曾毕业于这里的老乡，只是，老乡我熟悉，老乡们的母校，陌生无比，加之，刚好阴雨连连，暮霭沉沉，于是，便发了一条说说——除了烟雨蒙蒙，丰都中学的一切都是陌生的。对，陌生，全然的陌生感袭来，因此，撑上伞，快步离去！
后来，因阅卷、培训等活动多次来到这里，只是，几乎都是匆匆来、匆匆去，或许，印象最深的便是，校园周遭略显嘈杂，这于喜静的我来说，有点小失望！
因此，方有开篇所言，不知到底该说熟悉还是陌生。或许，以匆匆开头后，匆匆便成了常态，今日，更是匆匆，只是于匆匆中，捕捉到点滴小确幸！
黄桷树，早就听朋友说过“黄桷树是我们的市树，价值不菲”。在各处都有黄桷树矗立着，只是，今日见到的黄桷树，伟岸挺拔，粗壮雄健，根系盘虬繁复，吸人眼球。它们紧紧地抓住大地，奋力向上伸展，直冲云霄！这样大的树，该是历经了岁月的洗礼和岁月的沧桑，或许，它们，便是一种见证，见证了历年历届，见证了莘莘学子，或步履匆匆，或闲庭信步，或笑逐颜开，或眉头紧锁，它们的成长和学子们的成熟，相倚相伴、相依相偎！
儿时，那首童谣“黄桷树，黄桷丫，黄桷树下是我的家，我家有个小宝贝……”浮现于眼前，蹁跹着、活跃着，眼前的一切，竟有让人移不开眼、挪不开步的感觉……
远望运动场上，横幅打着“2017年丰都中学春季足球联赛”，午休十分，并没有运动健儿，脚底生风，踢着足球、挥汗如雨的场景。学生，三五成群，有悠闲漫步、惬意行走的；有步履匆忙、蹦着跳着的；有肢体丰富、举手投足浮夸的；有谈笑风生、激扬文字的……无论何种状态，他们脸部轮廓显现出的、身上散发出的青春，是我们羡慕不来的！
一次偶然，在假山下的水池里，看到过游来游去的金鱼，只是，今天，没有。曾经游动的金鱼们，为假山增添了活力与动力，心里难免略微失望！
不过，那“国学墙”是我最喜爱之处，看到《论语》《孟子》等篇目以这样的方式呈现出来，心里有说不出的欣喜。行走于此处，弥漫着的古典气息笼罩着行人，国学经典的魅力感召着路人，在如此环境熏陶和渲染下，真是幸福！
于前方处，发现一小姑娘，边走路，边拿着饭盒和小小的记录本，把记录本搁在饭盒顶端，一会儿低头看饭盒，一会儿抬头看天，不变的是那一直念念有词的嘴巴，我猜，她是在“温故而知新”吧，这样一道靓丽的风景线，便胜却风景无数！
于“人家”的校园，匆匆而过，归来，或多或少，都有别样的感受！
于“人家”的校园走过，不知为何，时常却有“近乡情更怯”的错觉！
