检视阅读《非暴力沟通》

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阅读目的:知道这是一本很著名的书,买来的时候略读过很受益,事隔两年忘了大半,这次是想练习检视阅读,顺便再复习。

第一步:看包装(1分钟)

  • 看书名:
    非暴力沟通

  • 看上架建议:
    心灵 励志

  • 作者&作者等级:
    【美】马歇尔 卢森堡
    封底有作者简介,作者获得过地球村基金会颁发的和平之桥奖。他发明的非暴力沟通方法不仅让人们生活更加和谐美好,而且解决了众多世界范围内的冲突和争端。

  • 书封、推荐语:
    非暴力沟通是打开爱和理解的密码,和你真心祝福的人共同分享吧

  • 策划机构/出版社:
    华夏出版社

  • 版次和印数:
    2009年1月第1版
    2013年12月第13次印刷

第二步:看整体(4分钟)

  • 目录(先看一级标题,再看二级标题)
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目录中,每章下面有一小段话作重点说明。

  • 序言(重点是看自序)&索引
    译序中有句话很喜欢,是译者朋友说的。

我很希望这本书能帮助更多的人安静下来,使用暴力的人其实是因为他们内心的宁静遭到了破坏,所以他们才会用暴力的方式维护或寻求心灵的和平。

  • 目录中关键词:
    爱、感受、倾听、表达愤怒、表达感激
    从目录中大体看出本书是让人们学会如何表达,如何倾听,如何爱。

  • 作者想表达的主要内容:
    学会非暴力沟通能够疗愈内心深处的隐秘伤痛;超载个人心智和情感的局限性;突破那些引发愤怒、沮丧、焦虑等负面情绪的思维方式;用不带伤害的方式化解人际间的冲突;学会建立和谐的生命体验。

第三步:看细节(10分钟)从中间开始看!

  • 找关键词(注意书中粗体字):

运用非暴力沟通聆听彼此心灵深处的需要,我们将以全新的眼光看待人际关系。

当我们真诚助人时,我们丰富他人生命的愿望得到了满足。我们的行为是由于由衷的喜悦。

非暴力沟通的四个要素、非暴力沟通过程。

不带评论的观察是人类智力的最高形式。

示弱有助于解决冲突。

  • 读后感:

书中页面最顶端有一句话,在我看来,这简直是金句,这些都可以作为经典牢记,如:”分类和评判提倡的是暴力“;”自责是尚未满足的需要的可悲表达“;”生气的原因在于我们的想法--对他人的评判和指责“。

第四步:下判断(1分钟)

  • 本书对我当下的价值

确实是一本值得一读再读的好书,值得每一个人去仔细看认真学。不只是当下,而且是永久,直到掌握书中的技巧,用到生活中去。

  • 建议阅读时间(A越早越好B写入目标C以后再说):

毫无疑问,是A。

  • 建议阅读方式(A随便翻翻B分析阅读C主题阅读D其他):

B

主题阅读,我想起学过的父母效能训练PET,尤其从非暴力沟通四要素(观察、感受、需要、请求)作过比较,很符合PET中”我信息“的表达,如观察要求清楚的表达观察结果,而不判断或评估 ,PET中讲只说事实,不评价。

第五步:粗阅读(15-20分钟)

  • 找到关键词:
    沟通和爱。
    如书有两处这样说:有些沟通方式使我们难以体会到心中的爱。非暴力沟通最重要的应用也许是培养对自己的爱。
    不恰当不合适的说话方式让我们难以表达出自己的爱,更学会非暴力沟通是人们彼此看到心中的爱。

  • 自己不明白的地方:
    书中有一句”说的人更希望对方打断,而不是假装在听“,虽然也有解释,但还有点不懂,自己不说就可以了为什么希望被打断。

看完译序,以前没注意到这还是一本培训教材,每章有小结,有沟通的实例,有练习,有大量的对话,各种场景如表达愤怒的四个步骤,如何请求帮助等等都有一步一步的做法,很详细的教会你如何正确沟通。

书中前六章以四个要素为链接层层展开,七八章讲到如何倾听,倾听的作用,后面几章是具体的应用,如何表达愤怒,如何表达感激,重获生活的热情 。

(最后一段是又重翻目录阅读体会到的,想起永澄老师说过只从目录也可以获得很多信息,这次真真体会到了,自己的检视阅读还是不扎实,只流于形式)

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