现代大学生之买椟还珠

楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,薰以桂、椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也。-- 战国 韩 韩非《韩非子: 外储说左上》

一个真实的故事

大概在2012年,网络工程专业的《计算机安全学》课,有同学找到任课老师说:老师,我这个学期报名参加校外的Java培训班,与您的课冲突。我很需要这次培训,也很想要这个课程的学分。如果我上课不来,考试能过,能不能给我及格?老师回答:好!

类似的故事很多,无非就是需要学校给的学分、文凭、奖状,但是鄙视大学的课程。大学的课程必须要鄙视吗?大学课程的内容都不如学分、文凭、奖状重要吗?这分明就是现代大学生之买椟还珠的故事。

故事的另一面

看到这来,可能有同学会反驳,某某老师的课程如何如何...... 就是应该鄙视,就是应该不听,就是应该拿个学分!

我回答不了这个问题。我不判断他人,但可以审判自己。能说的是,我知道自己课程的价值,我知道自己为什么讲某些内容而不讲某些内容。如果上我的课只是为了学分,无非就是另一种形式的买椟还珠罢了。如果我上课只是为了博取同学的赞赏或者博取同学们给的高分,我也是在买椟还珠。

可是“善卖椟”者可多了!那么多同学买椟还珠,很大一个原因无非也就是某些人善于卖椟,而椟中其实无珠。同理,也许某些老师也同时在进行“买椟还珠”的事情。这令情况更加复杂起来。

看起来这个论断很矛盾,你都没有珠怎么指着他人只是买椟?情况是这样,在这个世界中什么类型的人都有,有人确实是“卖椟者”,而又有很多的“卖珠者”。关键就是,买家竟然无法分别这两者,在一个市场买了一次“椟”就以为这个市场的商家都一样。

要进步,首先还是要对这个世界有清醒的认识啊!

最后

最后我想发一份寻人启事,寻找当年那位需要学分而不上课的同学,想听他说一下现在自己的感受。

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