l R（我从赵周老师的第一课中学到了什么内容？摘录老师的原话或课程ppt上的原话）
我们重要的不是快速找出书中的中点，那跟我没有太大关系。重要的是能不能为我创造价值，为我解决问题，能不能把书中的知识拆为己用，把书里的知识转化为自己的能力，这是拆书的含义。
l I（从上面这个内容中我收获了什么，用自己的语言重述R里面的知识）
拆书的意义在于是将与自己有关的书拆开，从这些书中找到能够为自己提升能力的知识，从而帮助自己解决问题。
l A1（之前我的情况是怎样的？）
对于拆书没有任何概念，对于读书的理解就是要全部看完，合上去之后没有记住又会很挫败。
A2（今后该如何应用这个知识点？）
听完赵周老师的讲解，突然觉得自己也有能力这样读书，很受鼓舞。这个月找一本与自己现在所学正面管教相关的书《全脑养育法》，试着用RIA的方式去进行拆书三次。
