今天阅读了余老师执教的三年级《小稻秧脱险记》教学实录，深深体会到了于老师“三个为主” ——以学生为主，以自学为主，以读书为主的特色依然不减，先学后教，只教学生不会的，专讲学生不懂，实实在在教学问，不由让人敬佩！
于老师的课堂一如既往，突出了语言文字训练，特别是朗读训练、字词句训练。例如：在学生反馈不懂词语“团团围住、气势汹汹、蛮不讲理、不由分说、一拥而上”的意思时，于老师是如此做——表演学。于老师当小稻秧，请几个不懂的学生当杂草，先是小稻秧刚刚栽好，杂草们一拥而上，从四面八方把老师紧紧围住，真有点密不透风之势。接着师教学生手卡腰、瞪大眼、张大嘴、凶狠地说着，并抢营养了。小稻秧在人多势众的杂草面前有理不让讲，显得势单力薄，几个回合下来所有学生都对以上四字词语轻松理解了。这个过程中当然少不了课文的朗读和于老师幽默风趣的点拨，有声有色，其妙无穷。
