追随古圣先贤、传承优秀文化———“德慧双修、圆满人生”德慧师资研修班学习体会

图片发自简书App

      8月1号-8月4号 厦门路小学的领导老师在陈文杰副校长的带领下,一行33人来到曲阜儒源集团参加“德慧双修,圆满人生”德慧师资研修班学习,在这里体味儒家思想,感受儒家文化。

        通过对传统文化的重新认知,让我逐步感受到了传统文化的魅力,以传承先人智慧,启发老师们对于德行教育的落实,让老师们可以在学科教育中结合圣贤文化,融会贯通,给孩子呈现更好的课程。

        所谓“建国君民,教学为先”,指的就是教育的重要性。韩愈的《师说》:“师者,所以传道、授业、解惑也”。“传道”是第一位的,如果老师只“授业”、“解惑”而不“传道”,那这个老师只是“经师”,而不是“人师”。通过几天的学习,让我明白了老师有两种,一种是教知识的,还有一种是用自己的行为品德教会学生做人,一个优秀的老师,应该是“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要明确自己肩负的使命和责任,通达“传道”。

      金辉老师、朱严华、宋芳芳老师在这几天的课程里分别就教育的智慧、教育的本质、教育的目的、教育的内容、教育的原则和方法,将古圣先贤的智慧与现代化的教育理念相结合,传承孝、悌、忠、信、礼、仪、廉、耻的道德观。通过对教育事业的理解,让老师明晰为什么做教育?怎样做好教育?引导和教育老师树立正确的人生观、价值观,培养德才兼备的教育工作者。

    学高为师,身正为范,这是老师深厚的知识修养和文化品位的立体呈现,德慧双修的老师才能更好的传道、授业、解惑,才能更好的启发学生、唤醒学生内在本真具足的明德。

图片发自简书App


图片发自简书App
最后编辑于
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • 今天我收拾了一下以前的旧东西,三国演义、数学练习册、日记本、笔记本、水卡……都是高中的东西,过去的美好时光已然过去...
    晴天ol阅读 1,313评论 0 1
  • 我的简书像我思维输出的一组记录仪,每天记录一点,感觉颇好。随意舒卷,风轻云淡,轻拍键盘,世间除了鸟虫的鸣叫,只剩自...
    冷眼鲁娜阅读 3,602评论 0 2
  • 本意追求的是逍遥自在,奈何雨打空城,潮起潮落。浮生若梦,今生无缘,注定四处颠沛流离,纵有万丈豪情,此刻亦别有一番滋...
    松涛亭阅读 1,930评论 0 0
  • 乐喜原创品牌设计馆 「草器」 青春无敌 欢乐无限/ 告别昨日的稚气未脱 迎接未来的展翅翱翔 让花语伴随祝福寄语 期...
    乐喜好礼阅读 2,523评论 0 0