图片发自简书App
我今天下午去小米老师那里听她的思维导图课程，刚好她设计了一个环节，绘本与思维导图，准备的绘本就是《安的种子》，所以我就来讲。今天上课的对象是大人，大人与孩子讲解不同，因为大人他一看图很多东西一问，他就会给到你答案，我也是按照我之前读绘本的方法来读，读了故事然后提到了图中的一些细节，比如雪的大小，颜色的变化，然后小米给大家20分钟时间画思维导图。结尾总结的时候呢，有一个家长提了一些意见，他说我在读绘本的时候提到的细节，但我确没有用导图来呈现，觉得细节和导图的关系没有得以呈现，她就觉得环境的变化，季节的变化，颜色的变化等可以分为春夏秋冬季节呈现，景，物，人都不同来呈现，或三个人物的人物特性来呈现，我觉得她讲的有道理，每个人看待问题的角度不同，思维的方式也不同，想呈现的东西也是不同的，所以有时间的话按这个意见多画一幅思维导图。
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今天对《安的种子》多了些理解，可以更多角度来讲读一个绘本。
