时至今日，新教育之花已开遍每个校园，其中一朵名叫向日葵，他也迎着新教育的曙光，唯美绽放，这就是我们的向日葵班。
瞧，我们向日葵班的孩子们笑得多灿烂呀！
这种快乐源自于哪里？这种快乐就源自于有温度的教育，我时常教育孩子们要有扬在脸上的自信，长在心底的善良，不管遇到多大的困难，都要微笑面对，于是我们班的班歌是《歌声与微笑》。班级口号：自信健康，快乐成长！就像向日葵花一样心中有阳光，就会发现阳光的灿烂。
我就简单的从三方面介绍一下向日葵班：一、缔造完美教室。二、晨诵、午读。三、多彩课堂。
朱永新教授说一个教师最高的境界就是帮助孩子成为一个最完整的人，那么一间完美的教室的根本呢，就是为了生命的绽放，也是为了让人性充满道德的光辉。我深深的相信，只要有行动，就会有收获，为了让我们的教室向完美教室的方向发展，也为了让我们的教室更加温馨，我是这样布置的：书法展示栏。
我们每周都会评比出书法小明星，明显的孩子们写字大有进步，我们约定，不比基础比努力，不比名次比进步！有些学生书写不怎么好，但是是进步的学生，他们都会有奖励。
我和孩子们一起把教室布置得焕然一新，在这间美丽的教室里，我们共同学习，共同进步！
新教育倡导过一种幸福完整的教育生活，那什么样的生活才是完整幸福的呢？哪一个家庭来说吧，当前过的幸福只是一部分，关键还要看20年，30年后，我们能不能幸福养老？那就要看我们的孩子能不能心理健康？能不能让我们放心？能不能走的更长远？这就需要他们有一定的知识的沉淀，以书为友。每天清晨我会和孩子们一起朗读，一起感受，相互学习。
我们不仅读书，还读人读物读事，从不同的人，不同的物，不同的事身上，我们学会了不同的处事模式，通过传送让我们领略了母语的优美。本学期我们班共读了五本书，多数同学都能坚持每天读书打卡，并在期末考试中获得了优异的成绩，这都与他们平时坚持阅读的习惯分不开的，这真的证明了阅读是可以提高孩子的理解能力的和学习成绩的。
除了午读，我们还会练字，每周我们都会评比出写字最好的一名学生给予奖励。
孩子们最感兴趣的莫过于多彩课堂了。每一次重大节日，我们都会在班级进行一次节日课程，并进行节日手抄报的展示。
这是国庆节节日的手抄报，虽然办的不很好，但至少孩子们会简单的设计版面，并从中了解了每个节日的意义。
生日课堂也是同学们最喜欢的，每次学生们有人过生日，都会请同学们吃棒棒糖，与集体分享的快乐，才称得上是真正的快乐！
我是从今年才开始带低年级语文，我的语文课堂经验不足，为了丰富孩子的课堂生活，我采取了不同形式的课堂教学，学生们乐此不彼。
为了让孩子们更好地理解课文，我会在一些课文的学习后，给孩子们布置本课的绘画作业。这成了努力中的美术课堂，虽然画的不很好，但我相信孩子们肯定都是靠自己用心完成的。
我和孩子们一起学习，一起劳动，一起游戏，点点滴滴拉近了心与心的距离。
在新教育的路上，我们付出了很多，也收获了很多，我们因心教育而幸福，迎新教育而快乐，最后祝愿大家在新教育这条路上遇见生命中的光，遇见最美的自己!
