网初29方瑜2021.11.9日分享
期中考试监了一天的考。
监考期间，孩子们都在专心致志的答题。另一位监考老师G突然一声断喝：“***，你干啥嘞！好好答你的题！”
安静的教室里如响了一声惊雷一般，我都被吓了一跳，更别说专心答题的孩子们了。几乎所有孩子都看向那个被老师喊名字的学生。那个孩子也一脸惊愕的看着G老师：“老师，我怎么了？”
“你别在那儿装无辜，我看见你的小动作了！别以为自己做得有多隐蔽！……”
G老师还要往下说，站在后面的我，赶紧用眼神和手势示意她停止。然后我给同学们说，没啥事了，赶紧答题吧。孩子们这才又重新把注意力收回到试卷上。
对于年轻的G老师，我很想跟她说：
孩子们在专心做一件事情的时候，最怕有人惊扰。一次两次可能影响不大，但时间长了，就会无形当中破坏孩子们的注意力。今天别说那个孩子没作弊，就是作弊了，我们可以选择走到他的身边轻声提醒他，而不至于因为一个人影响几十个孩子的答题。
对于孩子的作弊行为，我们不妨换一种思维：
获得一个孩子还愿意作弊，说明他很在乎他的成绩，心中特别渴望取得好成绩，渴望成为父母、老师、同学眼中成绩优秀的学生，渴望因此得到更多人的尊重和认可。只是选择的方法途径不对。老师可以以此为契机，利用主题班会也好，私下沟通引导也好，鼓励他积极向上的态度，引领孩子通过正确的途径来获得真正属于自己的真实的成绩，赢得更多人真正的尊重。
孩子的作弊行为还提醒我们要关注孩子的家庭环境、父母对于孩子成绩的态度等。必要时及时进行与家长的沟通，尽最大可能的为孩子营造一个安全的让他感觉舒服的成长环境。
教育的路上真的时时需要智慧！
