那是一个飘着细雨的清晨，我站在一（6）班的讲台上整理陆续进班的孩子们刚交上来的作业，忽然听见一阵"咚咚咚"的脚步声由远及近。抬头望去，教室后门探进来一个小脑袋，像只机灵的小松鼠。
"汤老师早上好！"小秦把雨伞靠在门框上，水珠顺着伞骨滴落在她的小雨靴旁边。我注意到她今天特意扎了两个翘翘的小辫子，发绳上的粉色蝴蝶结在晨光中一晃一晃的。
早读课刚开始五分钟，我就发现小秦的座位像装了弹簧。她一会儿把语文书翻得哗哗响，一会儿又伸长脖子看同桌的课本，圆圆的苹果脸上泛着不寻常的红晕。当我在黑板上写下“春夏秋冬”这几个字时，终于听见身后传来窸窸窣窣的动静。
"汤老师！"一只小手突然从第三排高高举起，小秦几乎要从椅子上弹起来，"我会背春天的诗！"她的声音脆生生的，像刚摘下的脆枣。我这才发现她今天穿着崭新的背带裙，胸口还贴着昨天被阿芒老师表扬后得的星星贴纸。贴纸边边已经皱了，但被她贴得很正很正。
课间操时，小雨渐渐停了。小秦没有像往常一样去找隔壁班的幼儿园同学，而是亦步亦趋地跟在我身后。阳光突然穿过云层，她忽然拉住我的衣角："汤老师，你觉得我能不能当领操员？"她摊开的手心里躺着一颗快要融化的水果糖，"这是昨天妈妈奖励我的......"
午休时间，我在办公室批改作业。作业本里突然掉出来一张对折的纸条，上面用拼音和汉字歪歪扭扭地写着："汤老师，以后我来帮你给图书角的花浇水。小秦。"我的眼光不禁透过窗户，午后耀眼的阳光把我晒得晕乎乎的，朦胧中我好像看见了她正踮着脚擦拭教室的绿萝叶子，阳光把她的影子拉得长长的，像棵努力生长的小树。
最后一节延时服务下课的铃响后，孩子们像欢快的小鸟涌出教室去走廊上排队，小秦却磨磨蹭蹭地整理书包，直到教室里只剩我们两个人。"汤老师——”她突然跑到讲台前，从书包里掏出一个皱皱的作业本，"汤老师，这是我写的日记......"本子上画着一个小女孩站在讲台上的涂鸦，旁边写着："我xiǎng当小老师。"
第二天晨读，当小秦带着同学们朗读课文时，我看见她悄悄把左脚从粉色运动鞋里抬起来——那是她紧张时的小习惯。但她的声音越来越响亮，像只勇敢的小百灵鸟。阳光透过玻璃窗洒进来，她辫子上的向日葵发绳随着朗读的节奏轻轻摇晃，仿佛真的开出了金灿灿的花。
在这个湿润的春天里，我遇见了一株会自己寻找阳光的小苗。原来每颗幼小的心灵里，都藏着一颗渴望被发现的小太阳。
