2017-9-27作业-周建

图片发自简书App

【第18拆片段】P96-102

伙伴：周建导师：牛慧芳

I：（请概括学习螺旋之一“体验~反思”的具体步骤）

读书的目的，就是将学到的知识应用，而拆书方法可以将书拆为己用。我们需要将学到知识和自己以往的经验结合起来，反思经验中的不足，可以思考一下如果应用学到的知识会有什么效果。通过联合-整合-确认-内化的步骤，把学到的知识内化（A1便签）。

A1：（对照操作方法，链接自我经历，在不同的地方对比分析）

我原来读书，只是为了看书而看书，根本不会想到自身经验，偶尔突然因为书上的某个片段想到了自己，却感觉是自己走神了，强迫自己将思维拉回来。

反思：如果在读书中。联结自己经验，可以有效的找出自己过去做的不足之处，然后刻意练习学到的知识。加以改变。

A2：（试着把自己学过的知识点，陈述性知识转为程序性操作）

高效能人士的七个习惯-要事第一

每天有好多工作需要处理，可以按照要事第一的原则：

目标：10月开始按照要事第一的原则处理事情。

具体步骤：

1，优先处理：紧急且重要的事情：销路通，促销员低效跟进，促销员培训，新入职员工培训。

2，接下来处理：重要但不紧急的事情：做培训课件，销路通预警，销售预警。

3，再处理：紧急但不重要的事情：促销员月报报表，门店月报打单。

4，最后处理：不紧急不重要的事情：琐碎的小事，资料的整理等。