今年暑假非常有幸来到美丽的海滨城市――厦门开启为期一周的《2017海峡两岸班级建设和班主任核心能力提升》的培训学习。
俗话说培训是给老师最大的福利，果不其然，今天两位专家的演讲，让我如沐春风，明白了过去教育工作中之所以遇到困难的原因，同时他们敏捷睿智的发言也成为了我解决这些困难的钥匙。
上午是王家文老师的报告：《用素材型班会课开启学生心智》和《宁静方能致远》。
王家文老师在以《用素材型班会课开启学生心智》为题开展讲座时，以“来一斤母爱”、“希望”、“时光机”、“墙角的父亲”等班会实例，生动形象的阐释了什么是班会素材、如何积累班会素材、怎样运用班会素材等操作层面的具体问题，材料充实，语言幽默，讲述生动，会场上欢笑声、鼓掌声此起彼伏，使人在不知不觉中享受了一场教育大餐。
在讲述《宁静方能致远》这个专题时，他以自身的成长经历告诉我们：一个普通班主任应如何走向专业发展。另外，他还从技术性层面和人文性层面给了我们几点建议。
王家文老师的成功不是偶然的，他只是一个普通的一线老师，能有今天的成就，离不开的自身努力。
一个人坚持做一件事一年已不容易，何况是十几年，这份耐心与执着，是常人难以理解的。
素材班会其实很多老师都会上，而且也都会去网上找一些素材如图片、视频等资料，作为班会课的佐料，但是王家文老师之所以成为全国知名的班主任，原因就在于他穷十年之力，孜孜不倦地搜集和整理，说到底，他是一位有心人。
下午的报告是来自温州二中的方海东老师，题目是《抬头班级 低头学生》
整个下午在阵阵欢笑中度过，欢笑的背后是种种感动。
第一，感动于作为班主任的教育智慧，从班服的设计，运动会的入场式，建立班级银行……。
第二，感动于张老师的21年如一日的坚持。每一天写不少于1000字的文章，真不是常人可以坚持的。
第三，感动于张老师对于平淡事件的精心剪裁，巧妙的煽情艺术，我想这也是张老师无数次经验分享的经验。
第四，感动于张老师设计的班级管理系统，把孩子知识的成长与心里的成长细化为一系列的教育目标，抓住孩子的好奇心，好胜心，玩出了花样，而我们闻所未闻。
一直在学习的路上，寻找适合自己的方法，期待明天更精彩……
