时间是一只跑得最快的兔子，一刻不停地在追着我。好像是一眨眼的功夫，我的一年级就结束了。
前几天，关老师带着全班同学给山田祥宁开了一个欢送会，因为这学期结束，她就要去另一个城市上学。我的心里就像有一只小虫子在轻轻地咬着我，丝丝拉拉的疼。真舍不得山田祥宁，她是我最好的朋友。但是，妈妈说等放假的时候，我们可以去她在的那个城市旅游，就又可以见到她了。
早晨上学的时候，我跟妈妈说：”我特别爱编故事，但我就是不爱写字。“
妈妈问我：“是嘛？为什么呢？我最近在看《非暴力沟通》这本书。其中提到了观察与评论。观察是具体、清楚地说出观察的事实。评论就是带上你自己的评价。你觉得你刚才的表达是观察还是评论？换一种方式可以怎么表达呢？“
我有点好奇：“换一种方式是我有一些字不会写，还写得比较慢，我担心我写不好。但以后我可以查字典。“
妈妈听了我的回答很高兴：“是啊！是这样！你发现两种表达带来的不同感受没？观察会帮助你看到行为背后真正的动机。而评论会影响你了解自己，了解别人。也会产生很多限制，没有办法激发你的潜能了。
接着，我和妈妈又把我起床时穿衣服的场景重新扮演了一下。
第一个场景是我说：“我就要穿短袖。”妈妈说：“不行你必须穿长袖。”我们两个争执着谁也不愿意让步。
第二个场景是使用非暴力沟通的对话方式。妈妈说：“因为今天天气很凉，我担心你穿短袖会感冒，所以我希望你穿长袖。”
我说：“我想穿短袖，因为我担心我在学校会热。还有最重要的原因是我爱穿裙子，短袖有袖子。”
妈妈说：“好啊！咱们可以换一件长袖的裙子啊！”
我和妈妈愉快地完成角色扮演，也解开了我心里因为穿衣服的事结起的那个疙瘩。
今天是一年级的最后一天，我们一年组有一个大型的文艺汇演。我会当班级展示区的引导员，给家长们介绍我们班级的特色，还参加了开场舞表演和一个集体诗朗诵。
有一个舞台剧《小壁虎借尾巴》我特别喜欢，一开始，老师是让我演小壁虎的，可是我总演不出小壁虎没有尾巴伤心时的样子，只好告诉老师我演不了这个角色，失去了演小壁虎的机会。
在演出之前，家长们陆续进入学校时，我调整好耳麦，站在学校门口面带微笑，声音洪亮地背诵引导词。我看到了妈妈，她欣喜地给我录视频。
演出快要开始了，我发现同学们都特别认真，尽力在把自己最好的一面展示出来。所以，我们的汇演特别成功。回到家，妈妈在我脸上亲了又亲，像是我刚出生，她见到我第一面似的。
我们班级采用了“印章”激励性评价制度，“印章”分”你真棒”、”认真听讲”、”吃饭好”等涉及我们的学习习惯、作业完成情况、学习成绩、日常行为习惯等方方面面。我们做到哪一项就盖一个小印章，犯错误就扣一个小印章，每个月评比一次印章总数。这学期我排到班级第十一名。
妈妈强调，这只是代表一个人的某一方面，并不能代表那个人是优秀还是平庸，人是一个丰富的人。而且她对我的爱与欣赏跟任何外界的评价都无关，她会永远爱着最真实的我。可无论妈妈如何引导，我还是很上心。
放学后，等我叽叽喳喳说完所有见闻，妈妈搂着我，跟我说她的想法：“妈妈很开心能分享你这一天的快乐，也感谢你对妈妈的信任，什么都愿意告诉妈妈。妈妈觉得非常幸福！妈妈也有几句话想告诉你。第一、妈妈永远爱你，你在妈妈眼中一直是最好的孩子；第二、印章评比只是一个方面，妈妈不在意你的总数和名次，你在顺其自然中努力就好；第三、每个人可以选择努力地向前冲，也可以选择继续贪玩，这才是决定你是否有所收获的关键。”
我听了，马上发表自己的感想：“妈妈，我知道，这样说来我今天就是第一名。因为今天没有几个猜中灯谜的。打个比方吧，前面是一层一层逐渐向上的楼梯，每一层楼梯上都有尖刀，走在上面会很疼，但只有登上最高的地方，你才能看到最美的风景。我们班有的同学可能不愿意忍受疼痛，那也就看不到最美的风景。但是我不怕疼，我愿意踩着尖刀向上走。”
我担心妈妈没听明白，又开始畅谈自己的言论：“妈妈，我这样跟你说吧，这样说你可能会明白些。比如两队人马在战场上打了起来，哪一队勇敢地向前冲，拼命地厮杀，哪一个队就能占领对方的地盘，建立自己的王国。哪一队怯懦着不敢向前，就必然会战败。我们班其他同学有可能会退缩，但是我会选择奋勇向前。”妈妈欣慰地点点头。
过一会儿，我看到妈妈又在练唱歌，有一句高音妈妈总唱不上去。
我跑过去告诉妈妈：“你往山上走，山上的山洞里有个宝藏，你都看到宝藏了为什不去拿，而是绕过宝藏往上跑了呢？”妈妈说她明白了。
可是，没过多久，妈妈有一句唱跑调了。
我只好再跑过去提醒妈妈：“你面前有两条路，一条通到大街上，一条通向悬崖。你一开始都选了通到大街上的那条路走了一会，为什你又跑回来去走通往悬崖的那条路呢？那不就得掉下去嘛！”
等妈妈好不容易把整首歌唱完，问问我听着是什么感觉，我笑着跟妈妈说：“妈妈！你知道什么是顾头不顾尾吗？为什你每一句开头挺好，到结尾就不行了呢？你的气息得跟上啊！”
妈妈看起来特别崇拜我的样子。常常是妈妈努力学一首歌，学很多遍还没学会，我在旁边听她唱，我都学会了，所以妈妈学歌总喜欢问问我的意见。
等假期开学我就要成为二年级的小辣椒啦！小辣椒可是很辣的哦！我要拿出陪妈妈练歌的精神一直向前冲，跑过时间这只兔子，做一个最好的学生。
