从教14年整，今天就这么以一个二级教师的身份终结了自己的教师生涯。若问我有没有遗憾，只想套一句鸡汤“人生没有回头路，每一步都算数。”
我从来不认为老师的角色是去改变人教育人，我给自己定义成一个引路人去影响人。因为我始终觉得人的改变是个内省的过程，靠外力的改变也只是一时的。而孩子的改变更是一个家长、学校和社会的内省过程。而我只是一个小老师。
初上职场的我曾是那么冲劲十足，从内心把每个学生当成自己的孩子。为了给孩子们做好榜样，每天第一个来学校。凡是第二天要给孩子们说的话，前一天都会自己预演一遍。所以，至今，我的第一批孩子对我的印象还是“陆老师，是个语言能力很强的人。”
而我只想说，孩子们，所谓的天赋真的存在吗？如果真的有天赋，那也是源于“爱”，爱孩子爱生活爱说话。
十几年过去了，与其说磨平我的热情，还不如说是磨平了我的棱角。我常跟现在的孩子们说“我现在对你们已经很温柔了，换做十几年前的我一定完全不是这样。”
孩子们都纷纷摇头表示不信。更有打趣地说“老师，你8岁就做老师了吗？”在天真的孩子们眼里，我真的永远只有18岁。”
（以上这段文字是六月底写的，当时的心境可能更特殊。）
而今，正常的暑假过去了，原本明天是属于一个一线教师开学的日子，而这样的开学典礼从今往后只能留在记忆里。
说实话，从骨子里我还是很喜欢做老师的。因为我可以尽情地忽悠那些无稽的理论给那些无邪的孩子。
一直跟学生说，在我的学生时代，老师的两句话我是不信的。一是，“你们不要以为开小差我不知道，我站在这里什么都看得清”。二是“你们的每一次进步老师我比什么都开心”
自从做了老师以后对这两句话深信不疑。
