因为晚上给孩子按摩，自己也太困了，就躺在孩子们身边睡着了，加上早上起床晚，没有时间日更，结果简书第二次日更挑战失败。只有再次出发！

不过，教训还是要总结下。

曾经为了照顾孩子到了没有自我的程度，可是当自我意识慢慢苏醒，发现了一个真理，只有自己活好自己，孩子才能活好他自己。于是，总是把曾经潜意识里完全付出，过度付出的痛，表达出来。希望能活好自己，希望孩子能自己按照自己努力的样子去努力，生活中学习中遇到困难挫折，自己增加体验，增长智慧和力量。但是仍然放不下，希望孩子在自己的扶持下，先能生活学习待人处事方面都做的不错，自己有一些自信了，再完全放他自由体验和成长。

我的纠结已经许多年了，在没有认知的时候，陷在痛苦里却不知道痛苦。有了越来越深刻和清晰的认知的现在，却因为自己的不能坚持，让痛苦继续隐隐存在。

我想我的关于，应该先让孩子在自己身边，通过自己的爱和陪伴，指导和帮助，让他先长成为一个有一定能力，比较自信的人，然后再放他完全自由，让体验助他成长。这种想法是没错的。这个时间，具体怎么界定呢？是三岁之前，六岁之前，还是十岁之前，或者十二岁之前。今年老大虚岁十五了。我的这个工作还没做好！

这种情况怎么办呢？我想，我还是错了。就像石先生说我的，整天造计划，没有一个能坚持到底的。说我，太死板固执，在管理孩子方面，总是强求，不能灵活变通。

在孩子已经十五岁，还是问题多多的当下，该怎么办呢？其实每一天都是一个新的机会，每一个当下开始也都不晚，生命给了自己无数次机会。真正的正确的做法应该是，在不完美的当下，不完美的孩子，不完美的自己当中，把所学用起来，做起来。接纳，爱，支持，引导，帮助，尊重，信任这些在孩子三岁前，或者十二岁前，该做的工作，没有做好，当下做，也会有当下的变化。

为什么这么感慨呢？因为疫情，所以孩子都在家网上上课。以前就三番五次地，三番五次地，因为手机，平板，游戏和孩子来来回回的生气。而现在他就是要用这个上课了，你要一直盯着他吗！真难办！还是要，接纳，爱，支持，引导，帮助，尊重，信任！当下就做起来！