有幸加入了兴成长计划3班，聆听时老师的讲座，而时老师的每一次讲解都让我耳目一新，豁然开朗！让我深刻体会到了阅读的重要性，也明白了怎样去阅读，知道了如何开好班级阅读课。
1、为什么要读书？
读书可以增加一个人谈吐的质量和深度。读书，可以让你掌握知识，而知识就像呼吸一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。读书，在某种程度上，可以让你获得优越感，而优越感某种程度上又是建立自信的一种方式，这是读书最明显的一个功效。也是相当一部分人想要读书的目的。
读书可以保持大脑的活跃。读书可以让我们的大脑活跃起来，防止它失去能力。就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通过锻炼来保持它的强壮和健康。
读书可以减少我们的压力，人生的每一个阶段都或多或少都有一些压力，而通过阅读可以了解与你不同的人，了解他们不同的文化和背景，了解他们的看法，重新审视自己原有的想法和偏见。比起不读书的人，读书的人会对社会事件和文化多样性有更丰富的认知，读书的人对世界的基本认识也会得到拓展，身处其中更觉得安心。
所以，书籍才是最好的陪伴。而且无论是人生的哪个阶段，都需要好好读书。
2、怎么去阅读？
让孩子感受阅读的快乐
父母给孩子“读”书，是引领孩子进入图画书世界最有效的方式。孩子一边用眼睛看图画，一边用耳朵听父母念出的文字，理解书中的内容，并在书中寻找乐趣。亲子共读的过程就像是在孩子的心理播种一粒幸福的种子，随着孩子的长大，慢慢地发芽、开花、结果。孩子能够记住的不仅是书中的内容，还有你们共读图画书这段美好的经历。
师生共读
师生共读是提高小学生阅读量以及增强其阅读兴趣的有效方法。为了提高学生的语文素养和阅读兴趣,我们在师生共读的时候必须要选择适合师生共读的内容保障师生共读的时间,更重要的是要选择好师生共读的方法。我相信,只要做好这三点,我们的师生共读就一定会提高到一个新的高度。
3、如何开好班级读书课？
争取家长支持,宣传阅读的意义
让家长,购买图书,参与共读前期准备。提前安排班级读书会工作计划,安排相对固定时间,形成习惯精心设计活动,全科老师参与,逐步动员学生参与。分担事务设计阅读闭环,以学习单、阅读地图、给书中的人物写信等孩子们喜闻乐见的方式做好阅读沉淀
精心布置环境
精心设计环节,营造良好氛围开展活动设计多种阅读形式,激发学生阅读兴趣班级读书会及时留下影像资料,记录阅读精彩瞬间及时整理影像资料,对外发布并保存,形成教育日志
反馈总结
及时鼓励总结孩子们的学习成果找亮点,多方位多角度鼓励并及时复盘,总结得失。进行专项学习,进一步提升。
读书即在阅读人生，经历人生，文以载道！阅读的过程也是一种修行！让我们一起阅读吧！
