由于主题写作要求一组文章主题一致，所以我就自然想到了学生时代的种种趣事，尤其是少年时代(小学，初中)，其中的很多事情现在想来都能沉浸其中，独自乐乐享受这种趣味。这种美好的回忆，无异是我的越加繁茂的精神后花园。
在小学，精力充沛，从不知什么叫累，对什么都感兴趣，喜欢一切新鲜事物，乐此不彼。然而那又是一个物质匮乏，信息闭塞的时代和地方，我们很少有机会接触到新鲜事物，一个被几个老师搭起来的磕磕碰碰破损的水泥乒乓球案台就足以吸引我们很久，忘记时间。乒乓球案台破破烂烂，磕碰，凹槽，坑坑洼洼，布满其中，我们用十几块断了的破砖块竖起来作为网，用破旧木板作为拍子(有时候着急打甚至用砖头块作为拍子，这就考验你的臂力，腕力，灵活性，以及技巧了)，乒乓球则是对钱去买个最便宜的那种——这就凑成了无限的乐趣的物质源泉，每次看到台子，我们兴奋不已，跃跃欲试，口中说着大话“没有人能接到我发的旋球”“我要和XXX大战三百回合”“我说我在咱们学校打第二没人敢说第一”“我得海底捞月既漂亮又漂移，反杀别人易如反掌”……这样的狂话经常传播在我们之间，我们都不服气别人，都认为自己是天选之子，从不服输，输了也要再来。脱掉外套，忘记吃饭，以星光为伴(那时候家乡的星空还很明显且漂亮)，直到父母来学校叫我们回家吃饭方才霸气，酷酷地来一句“今天饶过你，明天看我的削球闪瞎你的眼睛”
我们都是听话的孩子，虽然爱玩耍，但是也都能分清主次，每次放学后，总是集体趴在案板上写作业，安静，默不作声，大家一块，心里默契，认真完成作业。等到所有人都写完了，就猜拳决定谁先上，其他人则老老实实靠在墙根排队，并做即使的讲解，评论，一方面大家希望看到精彩的对攻，另一方面，又都希望尽快输球，自己好上台。虽然内心淳朴，但是玩的过程中，却不断地心理战术，换角，变力，抽杀等等。
(下次再讲)
