在《学会提问》一书中，提到两个思维方式，作者用很形象的词比喻这两种思维，让我很难忘怀!
一种是海绵式思维，另一种是淘金式思维。
首先谈谈海绵式思维吧。顾名思义就是，像海绵一样在水中吸收水分。
海绵式的思维有两种优点：
第一，吸收外部世界的信息越多，你就能体会到这个世界的千头万绪，而你获取的知识将会为以后进一步展开复杂的思考打下坚实的基础。
第二，海绵式思维是一种被动快速且轻松的思维方式，不需要你冥思苦想。特别适用于阅读井井有条又生动有趣的阅读材料。海绵式思维为想成为有思想的人，提供了很好的起点。
海绵式思维还有一个致命的缺点：面对错综复杂的繁多信息和观点时，你很难用这种思维来做出取舍。如果读者一直依赖海绵式思维，就会缺乏自己的主见，深信自己看到的内容都是正确的。
如果你想学会选择相信什么，取舍什么，就要带着一定的态度去读书，就是带着问题去读书，需要你积极主动滴参与进来。作者向你细说原委，你要准备与之辩驳，虽然作者不在现场。
上述的互动式的思维方式就是淘金式思维。淘金的过程就是积极主动与作者互动交流，并且思考所见所闻的价值多少。这个过程需要你不断提问并思考问题的答案。
看到这里，我们一定会觉得淘金式思维优于海绵式思维。其实不然，海绵式思维则强调单纯的知识获取结果；淘金式思维侧重于在获取知识的过程中与知识展开积极互动。所以，这两种思维可以互补。
想要在知识的海洋中获取有价值的知识，你必须读过很多书，像海绵一样获取知识。另外用淘金式思维去评判是非，这个前提是海绵式广泛地获取知识。
以阅读为例，检视一下这两种思维带来的不同的行为后果。
如果采用海绵式思维去读一本书，读者一般会逐词逐句地细读，尽最大能力记住书中的内容。他可能在书中画出重点内容；他可能做笔记来概括主题和要点；她或不时地复习书本上划线部分，或温习抄下来的笔记，确保自己准确记住每一个重要知识点。
这有点像我们读书时考前背老师画的重点知识内容，记住了就能通过考试，这是一种应试教育的学习方法。我们的任务是找出书中的观点或重要知识，记住作者说理论证的过程，但不需要做出任何评价。
采取淘金式思维去读一本书呢？开始的时候，读者像海绵式思维的读者那样获取新知识，但是具有淘金式思维的读者会问自己一系列既定的问题，为了找出最佳判断或最合理的看法。
采用淘金式思维的读者常常在读书时质疑书中的观点，它在书边写批注，提醒自己注意作者推理和论述中的问题。他不时地用提问的方式与阅读材料进行互动。目的是批判地评论所读的材料，在客观评论的基础上得出自己的结论。
看到这里，你可能会想拥有淘金式思维，那就从学会提问开始吧！去读《学会提问》这本外国畅销书吧！
