张东辉，讲师七期坚持原创分享第623天（2019.5.18）
今天，在郑州参加一个学习，中午和老师们一起吃饭，来到了楼下一个叫做四十二公里慢熬粥的店里就餐。
很好奇：四十二公里慢熬粥是什么意思啊？服务员送来了餐具，袋子上印着几行字：用跑一个马拉松的时间熬一碗粥。原来如此！
长达四十二公里的马拉松，要慢慢跑，才能跑出好成绩；一碗粥，要慢慢熬，才能熬出好味道。
想起今天课堂上老师的提醒，讲课，也像熬粥一样，不要急于求成，要追求慢成功，慢成长，当然，要有策略地成长。做讲师，要学会收心，收收心，慢功出细活儿。
像熬粥一样，粥有粥的特色，不是山珍海味，却能把胃熨烫的舒服妥当，就像讲课主题，要找能帮助家长的一小点，比如：面对孩子哭的时候咋办？孩子沉溺手机怎么办？我做妈妈以来，犯过的十个错误等等。受此启发，我想了一个主题：咋把孩子顺利送进幼儿园？
粥不繁杂，却润肺去燥，食材一点一点放进去，搭配合理，功效不一，放的料不一样，熬出的味道也不一样。同样，讲课的容量不易太大太多，知识的海洋浩瀚无边，我们怎能传递的完？从课程逻辑入手，料要有创新，创新才会让课程有生命力。
每碗粥都是有特色的，讲师要慢慢熬自己的“宝贝”，既然要“熬”，就是慢成长，做自己擅长的，不贪图大和多，在练的过程中，慢慢形成自己的风格，熬成自己的一碗香喷喷的粥。
老师说，聪明的人可能在匆匆赶路，慌忙中也许焦虑了；有韧性的人，在坚持和打磨中，不急不躁熬一碗粥，不仅讲课如此 ，其他事情也是这样的吧！
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