2277-Nothing-2排2班
书籍：《好好学习》成甲
字数：541
今天又重读到反思、刻意练习等等提高自我认知和学习能力的方法。由于第一次读的时候只是匆匆扫过，这次读完之后有了更加深入的体会，也结合了自己的行为进行对比反思。
例如拿反思来说，我也会在日账中进行记录反思，但是没有什么作用，可我并没有对“无用的反思”这个行为反思。首先，反思这件事是正确可行的，如果没效果一定是我的问题，我没有按事情的规律去执行。
所以，在我还没有形成自己特有的反思行为，我计划先模仿高人的行为去执行，然后再调整修正，直到符合自身需求。从反思日记的形式到内容，落实并执行。
刻意练习主要应用到工作中，针对每一个工作任务，以结果为导向，梳理出导图，然后思考每一个决策的前因后果，尽量不要做拍脑袋的事情。另外，为了让自己的练习更有深度和广度，必须要大量的基础输入，阅读高人推荐的或是他们读过的经典书籍。能成为经典，必定有它的普世价值所在。
今天反思一个行为：在领导批复我写的设计指引时，指出其中有处表达欠妥，我第一反应是有点抵触，因为我是套用前一册已经发布的指引的表达，为什么同样的表达到我这里就有问题？
首先，针对别人的质疑，我没有如成甲老师那样采用绿灯思维。另外，我在采用别人的东西时，没有经过思考，只是简单粗暴的拷贝。这些做法都导致你无法吸收转换新知识，同时给自己带来尴尬境遇。
