“知行合一，知是指良知，行是指人的实践，知与行的合一，既不是以知来吞并行，认为知便是行，也不是以行来吞并知，认为行便是知。是明朝思想家王守仁提出来的。”以上是我问度娘问出来的。最近在看李笑来的书，令人兴奋的是他对于一些我们熟知观点的另辟蹊径的独到见解。模仿一下大师（模仿不到高度，暂且模仿一下形式吧），我也讲一讲我对于“知行合一”不一样的理解，当然这可能是十分肤浅的。
1. 人与人之间的差别很大程度上取决于“知”。
从高考的挤独木桥，到为了“遇见更好自己”的主动学习，“知”多“知”少，差别还是蛮大的。高考自不用说，高分高学历的人在这个社会上机会还是多一些的。再说主动学习的“知”，就拿群里小伙伴来说，“知”多，积累的知识自然渐渐融入他/她的心智，一个人在开启心智、提高思考能力后，才能够用正确的方法做正确的事情，人与人的差别自然也就出来了。这也是为什么我们要拼命读书、养成读书习惯的原因。
2.在同样“知”的情况下，“行”的作用就凸出来了。
为什么同样是考上了大学，最后也还是有差别的呢？为什么同样读了一本书或者读了很多书，结果却不一样呢？在于“行”。就拿我自己举例子吧，我每天都在听剽悍晨读，也知道了很多好的提升自己各方面的方法，但感觉落实到行动上的还是有限，或是因为惰性或是因为其他原因。在这种情况下，我的提升就会比行动力更强的人欠缺很多。
“知行合一”，强调的是二者的密不可分。“知”了以后“行”，根据“行”再来调整“知”。“知行合一”，为老祖宗的智慧再一次点赞！希望随着我知识和人生阅历的不断积累，我会体味到这些智慧中更多、更深层次的东西。期待这一天的早日到来…
感谢郭老今天的话题！也感谢参与的小伙伴们，话题和发言都很精彩，激发了我学习传统文化的热情感谢
