我愿做彩虹花瓣(系列之四)――《手心里的光》 - 草稿

3月4日,今天按时收看江苏许小兰老师的讲座《手心里的光》。

一、精彩纷呈的暖场――团队的力量

为我们做暖场的是王莉莉老师,王老师的主持很成功:适当的语速,精彩的PPT,完美的简书总结……虽然时间不长,但就在短短的时间内就感到王老师的能力和素质是极强的。还有几位老师为我们分享了她们成功的经验和阅读故事……王菲为我明确了师训课程培训模式。王菲老师甜美的声音和笑容,对于急于求成的我们给予安慰指导。我也感到“彩虹花”团队时老师和王菲老师所培养成员的方法是特别科学的,她们带领着挚爱教育的教师精英们正奔向彩虹之路。

二,完美丰富的讲座――名师的风采

但由于设备出故障,所以只听到许老师讲座的四个环节,就停止了。我想许老师也一定特别的着急,像我刚刚下载CCtalk 时,急于听课,出差错又不会处理,简直都要急疯啦!时老师告诉我们以后有机会再听许老师讲座!时老师的一句话“这是最好的安排”让我感动,我想,此时焦急的许老师的内心也一定热乎乎的!

三、恰如其分的“救场”――导师的运筹帷幄

我们的培训并没有停止,更让我佩服的是时老师的“救场”:时老师为我们做“剧透”,还接着为我们进行关于阅读的培训讲座,时老师温柔亲切的话语,丰富的知识和经验,让我们看到了她多年的历练拼搏的积淀,知识底蕴丰厚来自于她的辛苦付出,小年才回到家里的她更有着做为女人的家务,有着家庭需要照顾,有着一周岁的宝贝需要的拥抱……然而这一切都被时老师排在啦彩虹花和阅课之后!

四、启迪心灵的故事《胡萝卜的种子》――闪光的种子

我第一次听到这个故事,故事中的男孩对这颗种子满怀希望。他不在意别人的想法,而是执着的为种子发芽提供条件,他辛勤的除草,浇水……他播下的是希望的种子!终于有一天,一棵小苗破土而出!我觉得我也是一粒种子,我是彩虹花的种子,经历导师们的培养我们也会绽放!

五、我的阅读策略与方法――“书中的黄金屋”

(一)注重对学生阅读兴趣的培养

(二)加强课内外阅读指导

(三)交给孩子们正确的阅读方法

(四)结合阅读内容写随笔,读写结合

“书中的黄金屋”,只有付出辛勤的汗水,加上持之以恒的毅力,这桶黄金一定会属于孩子们!

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