下班回家给果冻理发，表现很好，中间听到电动推子呜呜震动的声音有些紧张，要求在我怀里继续，还自己说理完奖励他吃咪咪。理完之后有些不适应，自己总是去头上摸来摸去，以前很喜欢照镜子，现在竟然不照，还把镜子摔倒地上。看来他很不适应自己的发型，我试着跟他共情，抱着他问：“咱们有大半年都没有剪这么短的头发了吧，是不是很不习惯啦？妈妈也觉得，果冻从小姑娘的模样一下子变成了聪明的一休哥的帅帅模样了，妈妈也觉得不适应呢！不过啊，夏天要来了，这个发型可真是清爽了不少呢！我们一起唱一休哥吧！”然后抱着他到卫生间的镜子前面照了照，终于笑了。
【画日记】很快就忘记了发型的不适，说现在就要画日记，我们今天边唱一休哥，边画小一休，然后还画了一休的小布偶，讲了一休哥和妈妈的故事。
【亲子共读】自己挑选了《小红鱼的海底城市》里上学迟到的故事和最后一篇嘉年华的故事要我读，其他的他不听也不看。还要读《生气汤》，这两天很喜欢这本书，于是打算细细的读一下，除了文字的内容，我们还关注每个画面的内容，竟然发现，仔细看下来，发现了很多的细节，以前都是没有注意到的，比如，看到了小狗始终是跟在霍斯身边的，小狗在看到霍斯和妈妈开心之后终于安静的趴下了，妈妈其实看到了霍斯的不开心，以及妈妈在一比一步引导霍斯去宣泄时，图画的左上角霍斯一点点的跟进的变化，这些都是今天细读发现的，果冻还特意对比两张图片，霍斯的反应。我觉得特别的好，之前的泛读都是在认识故事认识人物，提高对绘本的兴趣，合适的机会进行精度，细读，发现更多的乐趣。就这样一遍看完了，我说，故事讲完了，果冻还意犹未尽说还要再看一遍。
【韵律】《一东》我背诵第二部分，总是想不起来下一句，小助教可认真的听着，我背不上来的时候，立刻就会帮我接上下句。棒棒的。
【识字】今天制作了一些新的字卡，特意邀请爸爸一起来玩游戏，刚开始还很好，爸爸故意选错了，被我俩刮了鼻子，（我是刮的，果冻是用力抠的！）可没一会儿就心不在焉不想玩了，就结束了。
