今天听了两位专家的课，深有感触，作文课原来也可以这样教。对习作课堂“取法于教材，根植于生活”有了直观深刻的认识。
常老师的六年级习作课《一句话让故事变好玩》，取法于教材。郭老师三年级习作课《写日记》，根植于生活，二者都是特别精彩的课堂，再加上市内专家陈老师的点评，习作课的教学理念变得实实在在，特别接地气。如何审题，如何聚焦于人物情节写好一件事，如何让故事一波三折，如何让环境描写服务于人物和情节发展，都给我很多启示。郭老师教写日记无论是格式，还在是选材，还是如何写具体方面，都让我觉得水到渠成，精彩的课堂生成源于老师超强的驾驭课堂能力。
今天的培训让我深刻意识到实实在在的习作课堂是扎根于学生生活，有血有肉有灵魂的课堂。
