2022年5月3日星期二

    也许是因为有“熟能生巧”的说法，课后多些练习可以加强知识知识，于是不少老师会给学生布置课外作业，甚至是加量的。从单个学科的角度，在一天课余时间去做可能是足够的，但是初中学生一天要学习6—8科的，每科加起来，学生的课余时间往往是不够做完的，从而也造成了不少学生加班加点做作业到深夜。为此，我今天特意到网上去查了一下，了解的各国作业情况如下：

世界上各国家的作业量与作业形式是不同的。 以作业量为依据，可将世界各国分为二类：课外作业量偏大的国家和课外作业量偏少的国家。课外作业量偏大的国家主要有中国、新加坡、伊朗、菲律宾、日本。这些国家的小学生的作业时间很长，每天作业量在1小时以上（中国学生平均每天作业时间已经在3个小时以上）。此外，欧洲的一些国家甚至不给学生留作业。比如，1984年西班牙政府宣布废除给学生留作业的制度，违反这一禁令者，无论教师、家长或学生都将受到指控。1985年，土耳其政府也宣布禁止给学生布置课外作业，并要求家长揭发违反此项规定的教师。在比较中可以发现，作业量大的国家多集中于亚洲，而作业量偏少的国家则分布于欧美地区。

  2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。 要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。同年8月，国务院教育督导委员会办公室印发专门通知，拟对各省“双减”工作落实进度每半月通报一次。 

从查找到的资料可见，国家已经意识到过重的作业负担已严重影响到学生的健康成长。很多学校其实早就发现了作业多造成学生写不完作业，疲于写而没有时间反思复习影响学习提升的现象，也规定了各科布置作业的时间量。目前，国家对于作业的布置也有了法律规定。近一年以来，是不是学生的作业就真的规范了，就真的减少了。在考试的指挥棒下，这个值得相关部门进行相应细致的调研。希望素质教育下，学生的作业负担早日消失，学生开心学，教师开心教，未来可期。