指导教师:郭爱英
青年教师:
时间:
在学校的安排下，我所指导的青年教师在教学方法、备课、课堂教学、教研工作等方面都取得了一定进步，得到了大家的认可和好评。
我在培养和指导上采取如下的做法:
一、在学期初，我认真分析被指导教师的优势和弱势，然后制定有针对性的培养目标。坚持每月帮青年老师听课、评课两节，每学期给青年老师上两节示范课，随时解答他们在教育教学中遇到的疑问等等。
二、我利用课余时间与她共同学习教学工作理论和经验材料，探讨教学新方法。如何提高复习效率?如何把握教学中的重难点?如何写教学反思？
三、利用大教研活动，听其他教师的公开课，学习优点，弥补自己教学上的不足。
师徒结对可以传帮带，加速青年教师的成长，经过一个学期的培养和指导，他们的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高。同时，在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断的进步。今后，我要一如既往地做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨，把自己在教学经验与我们的青年教师共同分享，同时也促进自己不断进步。
