@悠悠，女，5年级
亲爱的，孩子不上学这段时间，你肯定饱受煎熬，太不容易了![拥抱][拥抱]
孩子不上学，一定要找到原因，才有解决的办法。
前面我在群里聊过孩子厌学或不上学的问题，家庭是主因，学校是次因。在家庭中，想必你也找到了原因，我看到了您在努力的学习改变，所以孩子内在动力也提升了，她愿意在外面补课，就是一个重新入学的迹象，所以一定要保护好孩子的积极性。
至于作业，一定不要盲目的崇拜它，少量的作业能够起到巩固知识的作用，繁多的作业只会败坏孩子的学习胃口。作业越多≠成绩越好!
课外班的作业，孩子能做多少就做多少，不要去逼迫她。跟补课的老师说明情况，要他根据孩子的现状，少布置或不布置作业。在学习方面，一切和孩子商量着来，让她量力而行。
另外在家里，你一定要从消极中找积极!
从消极中找积极!
从消极中找积极!
重要的话我说三遍哈!
不断的给孩子肯定，让她感觉自己是有价值的，这是她重新返回学校的力量支撑!
我遇到的几个厌学或不上学的孩子，都采用给他减作业的方式。即使不做，我也是睁只眼闭只眼，不去批评他。因为孩子在家庭和学校受到的批评打压太多，他已经没有心力面对学习，如果还用一堆的作业去捆绑他，孩子是不是更厌恶学习呢？为了让他不放弃上学，我还要从消极中找积极，哪一次他做了或者别的方面有好的行为，我就狠狠的在全班夸奖一番。当然，这个过程也很考验老师的耐心，养病需要时间，孩子的改变不会立竿见影。不过根据家长的反应，孩子在一两年后回忆起来，都会说，之所以不放弃学习，多亏当时语文老师没有逼我。
在作业方面，您一定要看开，不要纠结孩子能不能跟得上，着力点要放在保护她的学习兴趣上! 皮妈说的很好，保护上学的欲望最重要![玫瑰][玫瑰]
@妞妞～女～12～内蒙古
几乎每个不上学的孩子都会有一段自我封闭，黑白颠倒的混乱时期。
这是他内心受到创伤，不愿意面对外部世界的表现。既然你已经意识到了是家庭原因造成的，着力点不是把她拉出家门，而是修复亲子关系。她的创伤得到了疗愈，才有力量走出家门!
当然开学的时候，可以请老师帮助，让外力推动一下。
@大姐梅花点点【实习】谢谢大姐，我懂了。作业的事情就不纠结了，不做就不做吧[呲牙]，补课老师那我可以解释。对于补课的事孩子是有压力的，但她能去上就是好事，她上个月作息还算正常，这几天又不行了，我发现还是和要补课有关，她觉得有点压力了
@悠悠，女，5年级
那就给孩子减轻压力，不要贪多，降低目标，让她很容易就品尝到成就感。
