下午让孩子考完了七八单元合卷，大致浏览了下孩子们的作答情况，考前预测大概十二个孩子作文会写不来，事实是还是高估了他们。不知道是“三年级效应”还是真的“他们是我教过最差的一届”。
教学也有九个年头了，第一次觉得自己在教学上黔驴技穷，不知道怎么教了。心情低落至极点，什么也不想做，好像一学期以来的备课、上课、批改作业没有起到实际作用。不知道自己教了什么，也不知道他们学到了什么。陷入自我怀疑的泥淖。
学生不愿写作业的时候可以告诉家长作业没带，回到学校告诉老师作业没带，可以选择逃避，蒙混过关。可是老师不行啊，学生没考好，老师只能自我反思，重整旗鼓，重新上路！
