“拇指原则”：

When in doubt, memorize.

啥不懂，就背啥。

一、为什么要写这个

    最近看一些技術的書籍，和以往的做法不太一樣。這次我不求看的太快，主要是對其中概念和表述要清楚，說白了，就是要吃透。所以我採用了複述的方式，當然這就需要一點點的背誦了，這樣反而閱讀的效果好了一點。自己也較為有成就感，有點像曾國藩說的“結硬寨，打呆仗”。

背誦啦

    於是想到其實我們從學生時代一直在用的一個法寶--“背誦”，現在竟然不怎麼使用了甚是可惜，這裡寫篇文章探討下，也算是一個備忘和精進吧。

二、背诵的定义

    背誦我的理解，就是記住一個東西，然後能複述或者書寫出來，是學習的一個主要手段之一。達爾文甚至都說過 “一切只是不過是記憶罷了”。

    官方一點的說法是，背诵（recitation）是通过诵读的方式记住识记的阅读材料。中国传统语文学习方法之一。其主要方法有比较法、归类法、熟记法、强记法、对比识记法、规律识记法、读写记忆法、列表记忆法、形象记忆法、反复熟读加尝试背诵的方法等。

古詩詞背誦

    背誦是一個好方法，我希望我自己能堅持用下去，不斷重複，加深記憶。真正把那些需要用到的工作技能和知識都銘記在心裡。

三、为什么要去背诵或记忆呢？

    要去背誦或記憶的原因很簡單，就是踏實學習的有效手段，是能鞏固我們所學的方法，我們當然會執行了。

    重要的知識需要我們背誦：背诵可以使我们精确又牢固地掌握一些重要的知识。何以见得？让我们举例来说。试想工程师在工作中遇到紧急情况时，要现去查书找基本的公式；教师在教学生背古诗时忘了原句要去翻课本，这种局面会有多么尴尬，有时甚至会误大事。这都说明对最基本、最重要的知识再多，到关键时刻提取不出也是枉然。

關鍵時刻，背誦很重要

    還有就是背诵不仅是一种有效的记忆方法，而且通过背诵还可以培养和锻炼人的记忆能力。

四、背诵和记忆有什么方法？

    首先是要注意背誦時的技巧，採用聯想背誦法，才能記憶的牢固。

    然後就是要注意及時地複習，根據艾賓斯浩的記憶曲線，背誦后，知識內容被遺忘的速度是先快后慢，在背誦后的幾小時內，知識已經被遺忘了大半了。所以要及時地回顧。

    不斷重複也是背誦的有效手段之一。

背誦的方法

    背誦的知識能應用於實際，那自己理解的就會更深刻，記憶得才會更牢固。

五、寫在最後

        就像萬物即可盤，背誦也一樣，啥不懂，咱就背誦啥，哈哈。