谁是对你来说最重要的人？

还有哪些人足够重要？为什么？

而因此你又应该如何与他们共同成长？

如果他们竟然不愿意与你共同成长，你又应该如何去做？

首先，对不同的人来说认为对自己最重要的人是不一样的。（以下所述情况都是泛指，因为每个家庭的情况都会不一样）

婴幼儿阶段

婴幼儿，他认为最重要的人就是自己的父母，更进一步就是自己的妈妈，大部分情况下小孩子更多的时候是跟妈妈在一起。处于这个时期，共同成长是很容易的，因为这个阶段的孩子好奇心特别强，只要你适当引导他都愿意去学。值得注意的是，这个阶段父母本身最好是有良好的习惯，因为小孩在无形当中就已经学会了你的言行。如果孩子不愿意跟你一起共同成长只能说明，你没有让成长这件事变得好玩儿。

幼儿园阶段

幼儿园阶段，开始把更多时间和同学、老师在一起了，这个阶段最重要的人除了父母，还有老师、部分同学。处于这个阶段的孩子有了更多的机会和更多的人共同成长，幼儿园的同学和老师本质工作就是在一起共同成长。家庭教育在这个阶段就要适当变化了，从以前的主导变为现在的辅助了。这个阶段依然需要把成长跟好玩有趣联系起来。

儿童阶段

如果说幼儿阶段最重要的人除了父母就是老师，那么儿童阶段慢慢会有自己认为更重要的朋友了。处于这个阶段的儿童已经有了一定的分析判断能力，除了父母和学校以外，还有跟自己相处时间最长的另外一个场景，可能是同学、朋友、或者亲人（这里统称朋友）。家庭最好是以朋友的身份跟孩子一起共同成长，如果一方不愿意只能说明在一起做有趣的事情的时间太少了；学校更多时候带点儿强制性，自己能共同成长更好，不共同成长老师和家长就联合起来让你成长；朋友肯定会共同成长了，只不过往哪些方面成长而已。

青少年阶段

青少年阶段，除了家庭、学校、朋友还得增加一个场景“社会”。处于这个时期的孩子逆反心是特别强的，这个时期只要不犯什么大错之类的，家庭方面尽量少参合；学校方面最好是有一个好的学习氛围，让自己有更多的意愿主动去学习；朋友之间依然是能共同成长的；社会方面是无法人为控制的，需要给孩子以正面引导，逐步培养孩子的价值观。

青年阶段

这个时候除了本身的家庭、学校、朋友、社会之外还有另外一个重要的人出现了，和自己共度余生的老婆。基本上整个格局就需要重新调整比例了，老婆变成了最重要的人（笑来老师的方法论就是，在老婆身上多花钱和时间），其次是家庭其他成员，再其次是朋友或者社会等。这个阶段，最好的就是自己要成长（要有自己的价值观和方法论并不断精进），然后视机跟其他人一起成长。如果有人不愿意跟你一起成长，要么是时机不对，要么是自己本身没有成长。

老年阶段

再往后老伴儿会变得越来越重要，其次孩子会变成自己最重要的人，能够再身边的人就是最重要的人，不过活到老学到老就应该作为一个长期的原则了，唯有如此才可能跟别人共同成长。

总体来讲，未成年的时候家庭方面最好能制造共同成长的机会，成年后自己学会制造共同成长的机会，这样才能一直成长。