为了避免课余时间全都埋在作业堆里，多些玩的时间，步入初中后，我们基本没给儿子报辅导班，甚至对不太紧要的抄抄写写的作业，也睁一只眼闭一只眼，待老师检查作业,偶尔还会为他没写作业找些理由和借口。小学阶段，儿子虽异常淘气，学习成绩却也一直不错，基本保持在中上水平。但升入初中，第一次期末考试却给我很大打击，全班52个孩子，小学从没落过前20的儿子，第一次期末的班级排名到了46名。儿子的爷爷和叔叔婶婶都在大学教书，孩爸也读到研究生，即使信奉快乐教育、素质教育，也做不到完全对孩子的学习成绩忽视和淡漠，我更是焦虑不安，归咎于孩爸的纵容。
几年之后，孩爸用“疯狂”形容我当时的状态。不过这次之后，情势所迫，孩爸开始拿起放下多年的课本，和孩子一起投入学习，这也算是收获吧。
