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如果有老师把一个“问题频出”的学生送给你，请你来帮忙教育教育他。

怎么办？

从建立关系开始。

第一次见面，先唠家常，了解他的兴趣爱好和基本情况，不做任何教育。

第二次见面，问最近遇到什么小困难？从他的角度来看问题，帮助他们分析困难。

第三次见面，了解他的好朋友，请他评价一些事情。

千万不要指望一次谈话就会立竿见影，当然，也要注意每一次见面的时间，不要冗长，给自己一个五分钟谈话限定，短的谈话有利于各方。

建立关系后的谈话将充满感情，影响深远，让人难忘。

这才是真正的教育。