感谢@愚公 于德友 老师信任传花 [玫瑰][玫瑰]因明天一早要外出，提前把作业完成吧！
一部“长津湖”，赢得万家空巷，满堂泪目……试拟此联，致敬先烈！致敬英雄！[玫瑰][玫瑰]
上联:
长津冰雕，冰塑忠魂，撼天动地人间永立；
自对下联:
琼野雪豹，雪凝赤胆，卫国保家史册恒骄。
草拟时，“长津冰雕”虽尝试多种组词，但感觉它就如专用词，是象征牺牲和奉献的崇高精神符号，不好分开，故形成“四连平”。查阅有关资料，似可以如此。各位老师对下联时，不一定非“四连仄”。我学联时短，水平有限，不知这样是否合规?请肖老师，秋水老师等高手指点。麻烦了！[抱拳][抱拳]
待老师斧正后，请各位赐予下联。辛苦大家。[咖啡][咖啡]
一一赵海涛
肖老师早上好！各位老师们早上好！
试对赵老师出句：
长津冰雕，冰塑忠魂，撼天动地人间永立；
战神火铸，火溶赤胆，标古榜今世上昭垂。
一一五品
感谢赵老师辛苦了！
试对赵老师联：
长津冰雕，冰塑忠魂，撼天动地人间永立；
战场血铸，血拼义胆，抗美援朝世代长存。
一一韩瑞钦
请指正
意对赵老师出句：
长津冰雕，冰塑忠魂，撼天动地人间永立；
中华铁骑，身临险境，别子抛妻高丽长眠。
一一仙子
肖老师早上好！各位老师早上好[咖啡][咖啡][咖啡]
感谢赵老师辛苦了！
试对赵老师联：
长津冰雕，冰塑忠魂，撼天动地人间永立；
战地血染，血铸壮举，卫国保家正义长存。
——杨梓
肖老师好！各位老师早上好！试对赵老师联：
长津冰雕，冰塑忠魂，撼天动地人间永立；
大旗血染，血凝浩气，伏虎降龙塞外先行。
一一湘之源李
改对赵老师联：
长津冰雕，冰塑忠魂，撼天动地人间永立；
雄师血帜，血凝浩气，伏虎降龙域外初行。
一一湘之源李
试对赵老师出句：
长津冰雕，冰塑忠魂，撼天动地人间永立；
谁邦腊像，腊凝正气，惊心动魄域外荣熙。
一一肖士平
肖老师好！各位老师早上好！试对赵老师联：
长津冰雕，冰塑忠魂，撼天动地人间永立；
北极熊惧，熊遗美誉，弃甲丢盔史上不名。
一一瞿殿祥
写对联的步骤
对对联要分以下几个步骤.
1、审联，包括审字，审意，分词性，分句式。
2、立意，立我之意(要表达的)。
3、组词，换词。
4、与上联对，检查疏漏。
朋友们，我们先了解一下对联的规律。
写对联有三个规律：
【第一是上下联字数相等】。对联字数可多可少，常见为每联４个字，5个字，6个字，均可。７个字的居多，１２个字以上的称为长联，比较少。
【第二是平仄相谐】，即平对仄，仄对平，这样读起来和谐，不会拗口。但单数字位可以不拘平仄，双数字位必须严格遵守，这叫作“一三五不论，二四六分明”。
【第三是词性相对】。总的来说，是虚词对虚词(之乎者也矣焉哉等)实词对实词。虚词的字数很少，实词的字数最多。例如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词。名词中如果能再分细一点就更工整，例如人名对人名、地理对地理，天文对天文，颜色对颜色，动物对动物等。至于在用字方面，凡上联用过的字，下联不能再用。
贴对联也有规定，但较为简单。上联贴左边，下联贴右边。怎样区别上下联呢?这里有个秘诀。最后一个字是仄声的，一定是上联，最后一个字是平声的，一定是下联。横批多属吉祥或有鼓舞意义的话，贴在门上方。不用横批的也可以。
作对联，还要合于下列规律：
一、上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
二、上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。
三、上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。
四、上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样。
五、上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。
对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系，律诗的平仄格律和“一、三、五不论，二、四、六分明”的原则，也适用于对联。至于每副对联的字数，并无限制，由四字、五字、六字、七字、八字、九字到几十字、几百字，只要有话可说，能成对偶就行。即“字数讲相等，字音讲平仄，词语讲对仗，句法讲对称”。同时，上下联内容要有一定的联系，但不能雷同或重复，雷同的对句俗称为“合掌对”，如“新年迎五福，春节接三多”，其中的“新年”和“春节”、““迎”和“接”都同意，传统上认为这样的楹联犯制作楹联的大忌。
“一、三、五不论，二、四、六分明’的原则，是指第一、三、五字，不拘平仄，当用平声字的用了仄声字，或当用仄声字的用了平声字，皆无不可；而每句的第二、四、六字，则须平仄分明，不容更换。皆因一、三、五字平仄移易，读音影响不大，二、四、六字平仄失调，则读之拗口，用于楹联创作，也是传统楹联作法之大忌。
对联是一种格律文学，所以，它与律诗、词、曲一样，有一定的格律要求。对联格律的基本要求就是平仄和对仗。平仄合律，这是对联的基础要求，否则，就是不合格的对联。对仗又是对联的关键，一副不对仗的对联，即使平仄合律，也很难称得上是对联
一一肖士平
试对赵老师出句：
长津冰雕，冰塑忠魂，撼天动地人间永立；
京阙石碑，石垒（堆）铮骨，册古励今辉月长久。
——张泽钰
肖老师早上好！仙子老师早上好！涛声依旧赵老师早上好！[抱拳][抱拳][抱拳][抱拳][抱拳][抱拳][咖啡][咖啡][咖啡][咖啡][咖啡][咖啡]
试对赵老师联:
长津冰雕，冰塑忠魂，撼天动地人间永立，
英雄气魄，气概山河，刻骨铭心日月朝辉。
秀霞习作
请各位老师校正。
试对赵老师出句：
长津冰雕，冰塑忠魂，撼天动地人间永立；
中国名师，名留青史，克虎平夷民族久安。
——陈永松求正
试对赵老师联:
长津冰雕，冰塑忠魂，撼天动地人间永立。
高丽火海，火罹烈士，惊鬼泣神史册深铭。
——澹台秋水
2021.10.12
下联用邱少云事迹，史册借对“史侧”对“人间”。
试对赵老师出句：
长津冰雕，冰塑忠魂，撼天动地人间永立；
中国名师，名留青史，克虎平夷世界久传。
——陈永松求正
试对赵老师出句：
长津冰雕，冰塑忠魂，撼天动地人间永立；
中国名师，名留青史，震虎慑狼世界久传。
——陈永松求正
试对赵老师联
长津冰雕，冰塑忠魂，撼天动地人间永立；
战场雪铸，雪呑将士，卫国保家浩宇长存。
学生贾立莹请老师指教
各位老师好！
试对赵老师出句：
长津冰雕，冰塑忠魂，撼天动地人间永立；
神州志士，志存浩气，兴国爱民世代长传。
一一赵立军
改对赵老师出句：
长津冰雕，冰塑忠魂，撼天动地人间永立；
神州志士，志存浩气，兴国爱民世代相传。
一一赵立军
各位老师下午好！
试对赵老师联：
长津冰雕，冰塑忠魂，撼天动地人间永立；
翠柏风度，风拥烈骨，标史书歌泰岳常存。
自然求正[玫瑰][咖啡]
2021.10.12
试对赵老师联：
长津冰雕、冰塑忠魂、振天动地人间永立，
统帅骄子、骄扬伟志，守土扛旗异域长眠。
梁立荣
试对赵老师联：
长津冰雕、冰塑忠魂、振天动地人间永立，
短岗鏖战，威击寇胆，彪古绝后青史留名。
耀哥求正
试对赵老师联：
长津冰雕、冰塑忠魂、桭天动地人间永立；
统帅骄子、骄扬伟志，守土扛旗异域长眠。
梁立荣
