那个女孩又满面春风的给我打招呼了：“老师好！”
“你好！我最喜欢你微笑的模样了。”，每次听到这个女孩向我问好，我都会笑盈盈回答她。
01
这个女孩从八年级进入我的班。当时，她的性格很内向，孤僻，从不与任何学生交往。
开始，她经常向我请假，不是这里不舒服，就是那里不舒服。时间长了，我对她有了意见。
每天，老师们都在讲新课，一直请假不耽误学习吗？但是，看她当时向我请假的状态，还真像是不舒服的样子。
我曾旁击侧敲过她：只要身体能支撑的住，不必请假耽误上课。小病嘛，忍忍就过去了。
但是，她还是执意要请假。她家离学校很近，每次请假，都是她自己回家，回到家后她再给我打电话报平安。
为了弄清楚她到底是真病还是假病，我先是去她初一的班主任了解了一下情况。
她原来的班主任说：“你不用理她，她精神上有些问题。”可是我不相信，花季女孩，怎么会有精神上的疾病呢？
出于对她的同情，我想帮帮她。以后，她再请假，我就让她的家长到学校里接她。
第一次接她的是女孩的奶奶，她告诉我女孩的父母长时间在外面打工，女孩是跟着奶奶长大的。
女孩还有一个哥哥，前两年结婚了。女孩的嫂子怀孕快生了，她妈妈可能就回来照顾嫂子，不再出去打工了。
我问她的奶奶，女孩到底有什么病啊，很严重吗，为什么总是请假？
我一问，奶奶的情绪很激动：“哪里有什么病啊，每次都说憋得慌，憋得慌，到医院里一查，什么病都没有，快气死我了。”
“那她是不是想妈妈啦？你问过她的感受吗？”
“问了，不说，说多了，就给你急。”
“那她妈妈来了以后，她有什么表现？”
“整天跟在妈妈后面，也不说话。她妈妈也愁的不行。”
我知道女孩心中的症结了，她一定是想妈妈了，想让妈妈陪在自己的身边。
所以，多次请假就是希望能引起妈妈的关注，让妈妈回来照顾她。
作为父母，当然也希望能亲自陪在孩子的身边，亲眼看着孩子长大，但迫于生计，他们不得不背井离乡，外出谋生。
像女孩这样的留守儿童，在农村屡见不鲜。
我通过奶奶知道女孩的想法后，在她又一次向我请假时，我抓住这个机会，和她开诚布公的谈了一下。
女孩话很少，我说到她的心里，她才会回应一句。通过这次交谈，我知道她就是希望妈妈能长期陪伴在她的身边。
她那种缺失母爱，渴望母爱的心情很是强烈。
我告诉她：“成人的生活很不容易，父母也愿意和孩子待在一起，但是不挣钱又无法生活，不得已，他们才出去打工的。
他们越看不见你，就越担心你。如果，你一直生病，父母在外也无法安心干活。
你的妈妈不是快来了吗？你最近少请假，好好上学，妈妈才会安心，看见你才会高兴啊！”
我说了很多，她似是而非的点了点头。后来的几个月，她真的很少请假了。只是，她还是不与其他同学交往。
02
初三的时候，她又分到了我的班儿。因为中考要考体育，为了加强学生体育锻炼，我们学校在初三开学后，每天早晨开始跑步。
好像跑了有半个月吧，她又开始向我请假了，请假的理由还是和上学期一样：憋的慌。
我问她为什么憋的慌，她还是不说话，问的多了，她就哭，没有办法，我只得让她的奶奶把她接走回家看病。
奶奶来的时候，满脸布满愁云。看到女孩就唉声叹气。
我问奶奶：“她妈妈在家吗？”
奶奶警戒的看了看女孩：“她妈妈动手术有半年了，在家养病呢！”
看着奶奶的欲言又止，我知道女孩妈妈的病应该很严重，我也没有细问。
不过我告诉女孩的奶奶，让她的妈妈在身体允许的情况下，来一趟学校，我想跟她交流一下。
我不想女孩在初三这一年因为屡次请假而在学习上彻底掉队。
没过几天，女孩的妈妈来了。看到她的第一眼，就知道她是一个大病初愈的人，非常消瘦和憔悴。
在得知我是女孩的班主任以后，她没说几句话就哭了。我安慰了她好一会她的情绪才稳定下来。
通过她断断续续的话语，我了解了女孩在上小学的时候成绩非常的好，不知道什么原因，到了初一以后学习直线下滑。
可能是这个原因吧，导致小女孩儿的情绪越来越不稳定，本来内向的性格变得越来越孤僻。
她不仅在家不说话，到了外面，面对很熟悉的人也不打招呼。很多人都认为她就像一个傻子一样。
而她在学习和生活中遇到些问题的时候，她就感觉自己身体不舒服，就会无缘无故的憋的慌。
我终于了解了女孩儿经常请假的真正原因了。她一定是内心有压力，这种压力无法疏解，就折射在身体的某一部位，以不舒服的方式表现出来。
弄清了女孩的症结以后，我就可以对症下药了。我把女孩叫到了办公室，和她的妈妈一起开导她。
我们都没有给她压力，告诉在学习上只要尽力就可以了，不要在乎分数。人生的路有很多条，上学并不是唯一的出路等等。
可能我们真的是打开她的心结了吧。从此以后，除了特殊的事情，她再也没有请过假，和同学的关系稍稍缓和了些。
促使她有很大变化的是寒假前发生的一件事。那时，她崴了脚，上下楼很慢。我怕她吃不上饭，心里有压力。
我专门找了几个女生，托她们照顾她。没想到，就是这样的相处，让她的性格有了很大的转变。
我发现她和那几个女孩的关系越来越好，下课了，我经常看到她和其中的几个女孩或一个女孩在教室外的走廊里谈笑，从她的表情里可以看出，她的快乐是发自内心的。
她看见我，也会主动的满面春风地和我打招呼。有时，我在讲桌上忘了拿我的教案或者水杯，她都会给我送到办公室。
上次中考报名，我们召开全体家长会。女孩的妈妈看到我非常高兴。说女孩开朗了，在家里和家外都能和家人和邻居正常交流了。
还说，女孩愿意报考哪个学校就报考哪个学校，她不干涉，只要女孩能正常的快乐的长大，她就很知足了。
是呀，每次看见那个女孩笑着和我打招呼，我的心里满是欣慰和欢喜。
作为一名教师，我能用我的爱心去改变一个女孩的孤僻的性格，让她的内心变得温暖而又安宁，也是做了一件有功劳和意义的事情吧！
最后，我要祝福她一直面带笑容，高高兴兴，快快乐乐的长大！
