图片发自简书App

        这是第11次的作业，思维导图线上课程总结。首先中心图我画的是一个大脑的图像，在思考问题。

        一起分支，介绍的是学习内容，嗯，是我在线上学习30天的学习内容。包括思维导图的三要素，一个定义，两个大脑，三个思维，以及绘制的4部曲，有中心图，一级分枝二级分枝关键词和小图标。你以及老师教授的简书功能和喜马拉雅听的语音表达输出。以及思维导图在我们生活中的应用，包括教学阅读演讲还有自我的提升。

        二级班子介绍的是学习的关键，第1个是绘制的时候中心与主题相关颜色要丰富，大于3个小7个线条要弯曲的，并且要流畅，字写在线上面，关键词的提取要精准还要快，那么在简书上面的书写内容要丰富完整，语音表达方面要流畅，口齿清晰。还有一个就是思维导图的作用，他主要是帮助我们记忆，联想和创意。

        那么第3个分支是我总结线下30天学习以后，感觉到我自身还有很多不足的方面，在绘图方面，我觉得我自己还要提高，关键词的提取，我不知道我自己关键词准不准确，还有语音方面，我自己在表达方面有点胆怯和不自信。

        第4个分支是我学完了30天线上课以后的感想和收获。那么我收获了一项技能，思维导图的绘制，我在以后未来还是会坚持的。我近期的目标是结合思维导图来实现快速阅读的目标。在亲子方面，那么我想我可以在我女儿的学习方面可以更好地帮助她，在生活方面我可以把自己的时间规划得更条理，在工作上面我觉得社会导图肯定也会给我带来更大的进步。最重要的是，我收获的一种正能量，就是学习的心流。