这节课印象最深的三个部分:

（1）思维与语言

（2）发散思维

（3）概念

为什么:

（1）读这一段的时候老师用一个小游戏完成，很刺激好搞笑。

（2）主要功能是求同和创新

（3）每个概念都有其的内涵和外延

三个行动:

（1）人的思维主要接借助语言来进行的，所以要多去交流表达自己。

（2）发散自己的思维

（3）概念是人们认识客观世界的历史产物，所以要实践。

其他收获和想法:

      了解了什么是创造性思维，可以去培养创造性思维。